Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana dalam rangka meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan karakter dari seorang peserta didik. Pendidikan tidak boleh hanya dinikmati oleh sebagian golongan, tapi harus bisa menjangkau semua kalangan termasuk bagi peserta didik yang memiliki keterbatasan atau anak berkebutuhan khusus. Pendidikan inklusif hadir sebagai solusi bagi peserta didik berkebutuhan khusus untuk mendapatkan kesempatan belajar yang sama tanpa memandang latar belakang, kemampuan, bahkan kebutuhan. Kesuksesan penerapan pendidikan inklusif tidak hanya ditentukan dari metode atau diri peserta didik itu sendiri, tapi juga dari Guru Pendamping Khusus (GPK) dan dukungan dari keluarga. Buku ini akan mengulas secara jelas penerapan pendidikan inklusif dengan menggunakan nilai-nilai luhur kearifan lokal di masyarakat.
